มาค้นหากันว่า “การเรียนรู้ผ่านการค้นพบ” คืออะไร และทำไมมันถึงสำคัญอย่างยิ่งในห้องเรียนคณิตศาสตร์
ช่วงเวลาที่ใช่!” ของการเรียนรู้
ลองนึกถึงช่วงเวลาที่นักเรียนของคุณเข้าใจแนวคิดใหม่ ๆ ด้วยตัวเอง นี่แหละคือการเรียนรู้ผ่านการค้นพบ (Discovery Learning) หรือการเรียนรู้ผ่านการทดลอง ซึ่งเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ทรงพลังที่สุดรูปแบบหนึ่ง
ตามทฤษฎีของ J. Bruner การเรียนรู้ผ่านการค้นพบช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ความรู้เดิมของพวกเขาเพื่อแก้ปัญหาใหม่ ๆ กระบวนการนี้นำไปสู่การเรียนรู้ที่ลึกซึ้งกว่าการเรียนแบบรับข้อมูลเฉย ๆ
แต่นี่เป็นเพียงข้อดีข้อเดียวเท่านั้น! มาดูกันว่า 5 ประโยชน์หลักของการเรียนรู้ผ่านการค้นพบมีอะไรบ้าง
1. เพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน (Engagement)
เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ พวกเขาเรียนรู้ผ่านประสบการณ์และนำความรู้เดิมมาใช้แก้โจทย์คณิตศาสตร์ เมื่อต้องสอนเนื้อหาที่ยากขึ้น ครูสามารถกระตุ้นการมีส่วนร่วมโดยใช้ “Math Talk” หรือการสนทนาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
แทนที่จะเฉลยคำตอบให้ ลองให้พวกเขาอธิบายวิธีคิดและกระบวนการแก้ปัญหาของตนเอง
ยิ่งไปกว่านั้น การทำให้คณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่เรียนรู้ร่วมกันก็ช่วยเพิ่มแรงจูงใจได้ นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยวอชิงตันพบว่า เมื่อการเรียนคณิตศาสตร์เป็นเรื่องของกลุ่ม นักเรียนจะมีส่วนร่วมและมีแรงจูงใจมากขึ้น แต่ในกลุ่มอาจมีปัญหาการมีนักเรียนบางคนครอบงำบทสนทนาได้ วิธีแก้คือการใช้แนวทาง “Complex Instruction” ที่ช่วยให้ทุกคนได้มีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียม
2. สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ (Motivation)
เมื่อเด็ก ๆ มีส่วนร่วมในสิ่งที่เรียน พวกเขาก็จะเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ การเรียนรู้ผ่านการค้นพบทำให้คณิตศาสตร์ไม่ใช่แค่การจดจำสูตรหรือกฎ แต่เป็นการเชื่อมโยงความรู้เข้าด้วยกัน
Math Talk หรือการสนทนาเชิงคณิตศาสตร์ช่วยให้เด็ก ๆ ได้คิดอย่างเป็นระบบ แทนที่จะเน้นแค่หาคำตอบที่ถูกต้อง ครูควรกระตุ้นให้พวกเขาอธิบายแนวคิดและกระบวนการคิดของตัวเอง พร้อมทั้งเล่าเรื่องราวของนักคณิตศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจเพิ่มเติม
3. ส่งเสริมความเป็นอิสระในการเรียนรู้ (Independence)
การเรียนรู้ผ่านการค้นพบช่วยให้นักเรียนพัฒนาความเป็นอิสระ เพราะพวกเขาสามารถก้าวหน้าไปตามจังหวะของตัวเอง กระบวนการนี้ทำให้พวกเขามีแรงจูงใจและมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง
แม้จะทำงานเป็นกลุ่มหรือนำเสนอแนวคิดร่วมกัน นักเรียนก็ยังต้องคิดอย่างอิสระและสร้างสรรค์เพื่อนำเสนอมุมมองของตัวเองในการแก้ปัญหา
4. ช่วยให้จดจำเนื้อหาได้ดีขึ้น (Retention)
การเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมสูงจะนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งกว่าการฟังคำอธิบายแบบเฉย ๆ การเรียนรู้ผ่านการทดลองช่วยให้นักเรียนจดจำเนื้อหาได้นานขึ้น และเข้าใจแนวคิดเชิงลึกมากกว่าการท่องจำเพียงอย่างเดียว
แทนที่จะท่องจำสูตร นักเรียนจะเรียนรู้วิธีวิเคราะห์และตีความข้อมูลใหม่ ๆ วิธีนี้มีประสิทธิภาพอย่างมากโดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ เพราะเป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนา “Number Sense” หรือความเข้าใจในตัวเลข ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ขั้นสูง
5. สร้างผลลัพธ์ที่ยั่งยืนตลอดชีวิต (Life-long Results)
การเรียนรู้ผ่านการค้นพบไม่ได้เป็นเพียงแค่การรับข้อมูล แต่มันคือการฝึกฝนทักษะในการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นทักษะสำคัญที่สามารถนำไปใช้ได้ตลอดชีวิต
เมื่อเด็ก ๆ ค้นพบแนวทางในการแก้ปัญหาด้วยตัวเอง พวกเขาจะเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเผชิญหน้ากับปัญหาที่ยากขึ้นในอนาคต
สร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนรักคณิตศาสตร์
การเรียนรู้ผ่านการค้นพบและการทดลองช่วยปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นและสร้างพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่งให้กับนักเรียน
ครูทุกท่าน ลองนำวิธีนี้ไปใช้ในห้องเรียน แล้วเปลี่ยนนักเรียนของคุณให้เป็น “ดาวรุ่งแห่งวงการคณิตศาสตร์” กันเถอะ! ⭐️
แหล่งอ้างอิง : https://dragonbox.com/blog/discovery-learning
